Četrtek, 21. 10. 2021
PLENARNA PREDAVANJA
Chang Chandruang Janaprakal, Tajska
POT DO MODROSTI
9.00–9.30 predavanje
9.30–10.30 pogovor s predavateljem
Chris Cooper, Anglija
ČAS ZA POVEZOVANJE
11.00–12.00 predavanje
12.00–13.00 pogovor s predavateljem
DELAVNICE
Monika Jiraskova, Češka
ČAROBNI ŠEM
15.00–17.00 spletna delavnica
Irena Rajh, Slovenija
SENČNO GLEDALIŠČE
15.00–17.00 spletna delavnica
Adam Jagiełło Rusiłowski, Poljska
Iwona Stankiewiz, Poljska
OPICE, KLOBUKI IN KLJUČI
15.00–17.00 spletna delavnica
REFERATI
17.30–19.30
GLEDALIŠKA PEDAGOGIKA – Špela Šinigoj
referati udeležencev
Nataša Špolad Manfreda, Slovenija
VKLJUČEVANJE MLADIH IGRALCEV V USTVARJANJE GLEDALIŠKE PREDSTAVE
– KLJUČ DO USPEHA
Suzana Oder, Slovenija
POPESTRIMO POUK Z LUTKO
Kalliopi Xanthopoulou, Grčija
Anthanasios Makris, Grčija
DOTIK SREČE
Argyri Skitsa, Grčija
OLIVNO DREVO
Iva Nemec, Hrvaška
PROCESNA DRAMA KOT IZKUSTVENO UČENJE KNJIŽEVNOSTI
Petek, 22. 10. 2021
PLENARNA PREDAVANJA
Adam Jagiełłio Rusiłowski, Poljska
DRAMA LAB
9.00–10.00 predavanje
10.00–11.00 pogovor s predavateljem
Zvonimir Peranić, Hrvaška
NAPAKE SO PRILOŽNOST ZA UČENJE
11.30–12.15 predavanje
12.15–13.00 pogovor s predavateljem
DELAVNICE
Radka Svobodova, Češka
RAZVIJANJE SOCIALNIH VEŠČIN Z GLEDALIŠKIMI PRISTOPI
15.00–17.00 spletna delavnica
Katarina Picelj, Slovenija
DEJ POVEJ ...
15.00–17.00 spletna delavnica
Argyri Skitsa, Grčija
Smaro Ignatiadou, Grčija
NEBEŠKO PRIJATELJSTVO
15.00–17.00 spletna delavnica
Sobota, 23. 10. 2021
REFERATI
9.00–11.40
LUTKE – Irena Rajh
Vesna Rižnik, Slovenija
USTVARJANJE LUTKOVNE PREDSTAVE UČENCEV Z ZMERNO MOTNJO V DUŠEVNEM RAZVOJU
Damir Pirc, Slovenija
OD IDEJE DO IZDELKA: IZDELAVA LESENE MARIONETE
Mojca Pirc, Slovenija
UPORABA KAMIŠIBAJA PRI DELU Z NADARJENIMI UČENCI
Suzana Grah, Slovenija
INTERESNA DEJAVNOST: PRAVLJICE IN LUTKOVNO USTVARJANJE
Sanja Rot, Slovenija
VLOGA LUTKE PRI RAZVIJANJU SOCIALNIH VEŠČIN PRI OTROCIH S POSEBNIMI POTREBAMI
Sergeja Gabor, Slovenija
LUTKOVNO GLEDALIŠKA DEJAVNOST V PRILAGOJENEM PROGRAMU
Matilda Marković, Hrvaška
OTROK IN LUTKA - PREDNOSTI UPORABE LUTKE PRI DELU Z OTROKI
9.00-11.40
GLEDALIŠKA PEDAGOGIKA – Irena Zgonc
Maria Vlachopoulou, Grčija
IKARUS IN DEDALUS
Valasia Voudouri, Grčija
ŽIVETI SKUPAJ
Maria Vasilika, Grčija
KDO SO DRUGI?
Mirzana Versajević, Slovenija
1, 2, 3 SPOZNAJMO SE
Željka Župan Vuksan, Hrvaška
DRAMSKA VZGOJA V SREDNJEŠOLSKEM KURIKULUMU
Maša Rimac Jurinović, Hrvaška
OTROK IN GLEDALIŠČE
11.40–13.40
UČENJE Z GLEDALIŠKIMI PRISTOPI – Irina Lešnik
Lidija Ožek, Slovenija
GLEDALIŠKI PRISTOPI PRI POUČEVANJU DRUŽBE V 5. RAZREDU
Maja Papež, Slovenija
IGRE VLOG PRI POUKU NARAVOSLOVJA
Mojca Planinc, Slovenija
GLEDALIŠČE KOT REŠITEV ZA NEŽELENE OBLIKE VEDENJA PO ŠOLI NA DALJAVO
Natalija Ekart MIsleta, Slovenija
KULINARIČNA IKONA POHORJA
Silva Špindler, Slovenija
GLEDALIŠKI PRISTOPI PRI POUKU KNJIŽEVNOSTI
Monika Dimec, Slovenija
MEDGENERACIJSKO SODELOVANJE PRI IGRICI OSUMLJENI VOLKEC
15.00–17.00
GLEDALIŠKE PREDSTAVE – Simona Zorc Ramovš
Lea Ketiš, Slovenija
GLEDALIŠKA PREDSTAVA: MOJ DEŽNIK JE LAHKO BALON
Mateja Kop, Slovenija
POMEN DRAMATIKE PRI RAZVOJU OTROK
Tina Osolnik, Slovenija
OD IDEJE DO GLEDALIŠČA S PARTICIPACIJO OTROK, STARŠEV IN VZGOJITELJA
Gaja Červ, Slovenija
WALDORFSKA RAZREDNA PREDSTAVA
Marjeta Klevže, Slovenija
DRAMSKA POSTAVITEV ODLOMKA IZ KOZLOVSKE SODBE V VIŠNJI GORI
Nataša Ropič, Slovenija
(ZA)IGRAJMO V ŠOLI
17.15–19.15
UČENJE Z GLEDALIŠKIMI PRISTOPI – Irina Lešnik
Tina Bajc Hlad, Slovenija
GLEDALIŠKA PEDAGOGIKA KOT SREDSTVO ZA DOSEGO CILJEV PRI POUČEVANJU
TUJEGA JEZIKA V 1. TRILETJU
Tanja Hozner Volk, Slovenija
DIFERENCIACIJA IN INDIVIDUALIZACIJA POUKA KNJIŽEVNOSTI Z GLEDALIŠKIMI PRISTOPI
Tadeja Kilar, Slovenija
RAZVIJANJE EMPATIJE Z VKLJUČEVANJEM GLEDALIŠKIH PRISTOPOV
Petra Buh, Slovenija
IGRA VLOG KOT METODA SOCIALNEGA UČENJA
Mila Štimac, Hrvaška
PROCESNA DRAMA ZA VSE – PRIKAZ DOBRE PRAKSE
Janja Jošt Rapić, Slovenija
POGLOBLJENO DOŽIVLJANJE KNJIŽEVNEGA DELA S POMOČJO ELEMETOV GLEDALIŠKE PEDAGOGIKE
Nedelja, 24. 10. 2021
9.00–11.00
UČENJE Z GLEDALIŠKIMI PRISTOPI – Irina Lešnik
Andreja Lamut Gazvoda, Slovenija
PRIPRAVA DIJAKOV NA PRAKTIČNO USPOSABLJANJE
Z METODO IGRE VLOG
Andreja Perdih, Slovenija
JAZ, TI, MI
Anja Pančur Kosirnik, Slovenija
TEHNIKE GLEDALIŠKE PEDAGOGIKE KOT ORODJE ZA RAZVOJ KOMPETENCE UČENJE UČENJA
Julija Preac, Slovenija
METODE IN TEHNIKE GLEDALIŠKE PEDAGOGIKE PRI POUKU ANGLEŠČINE
Tina Grošelj, Slovenija
UČNA URA O ŠOLI NEKOČ ZA OTROKE Z AVTISTIČNO MOTNJO
Nikita Vrbnjak, Slovenija
GLEDALIŠKE TEHNIKE KOT POMOČ PRI USTNEM OCENJEVANJU ZNANJA